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Convocatoria a la presentación de “Secuencias Didácticas implementadas en los distintos Ciclos y Años de la Educación Secundaria y Modalidades

17 octubre, 2016 Noticias

Encabezado convocatoria SDEl Equipo de Investigación de Educación de Adolescente y Jóvenes –Unidad Asociada CONICET- de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba, convoca a participar en esta iniciativa a través del diseño y presentación de secuencias didácticas en las cuales se aborden contenidos de los distintos campos de conocimiento/áreas/espacios curriculares de la Educación Secundaria y Modalidades, y en las que se propongan abordajes integrales e integradores , se promueva el desarrollo de capacidades fundamentales ( comprensión lectora, producción de textos orales y escritos; enfrentar y resolver problemas; pensamiento crítico y creativo, trabajo en colaboración, entre otras ), se generen ambientes de aprendizaje reales y/o virtuales enriquecidos , se plasmen nuevas formas y perspectivas para enseñar en los actuales contextos y escenarios locales, regionales y nacionales. De la convocatoria resultarán seleccionadas hasta 30 (treinta) secuencias didácticas que serán publicadas y difundidas en diversos soportes.

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Vení que te cuento… Relatos de un día en la escuela secundaria

14 abril, 2016 Eventos

Banner - ¿Comó es un día en la escuela secundaria?Cada escuela es un pequeño universo. Estudiantes, docentes y directivos viven cada día situaciones diversas, construyen diferentes relaciones, planifican y desarrollan nuevos proyectos. La Facultad de Educación -Equipo de Investigación de Educación Secundaria- Unidad Asociada CONICET, de la Universidad Católica de Córdoba con el apoyo de UNICEF Argentina, lanzarón el concurso “Un día en la escuela” con el fin de identificar, sistematizar y difundir lo que piensan, hacen y sienten los protagonistas en las Provincias de Buenos Aires, Entre Ríos y Córdoba.

En esta convocatoria se invitó a estudiantes, docentes y directivos a presentar relatos que refieran, desde el lugar de cada uno en la institución, cómo es un día en la escuela secundaria en la que desarrolla sus actividades. El objetivo es conocer la versión particular de lo que pasa en la escuela secundaria de hoy, una narración que dé cuenta de una jornada real desde la propia experiencia.

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Indagación sobre el proyecto piloto DiME. Informe de Proyecto – Etapa 2014

8 marzo, 2016 Libros

Tapa Libros PDF - Indagación sobre el proyecto piloto DiME. Informe de ProyectoAutor | Director del libro

Director: Horacio Ademar Ferreyra

Co-direcotor: Olga Concepción Bonetti

Responsables del Estudio: Lic. Fernando Humberto Omodei, Lic. Gerardo Britos, Prof. Matías Bonino

Colaboración: Mgter. Alicia Eugenia Olmos

Editorial: Unidad Asociada Ciencia Sociales y Humanidades CONICET – UCC

ISBN: 978-987-26202-2-6

Disponible para lectura en la web

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