Facultad de educación UCC entradas etiquetadas

Tesis “Las competencias digitales y su desarrollo a través de la aplicación del modelo TPACK en una experiencia áulica en el nivel superior universitario”

2 diciembre, 2016 Libros

Las competencias digitales y su desarrollo

 

Autor: Mariana Beatriz Lopez

Editorial: Comunicarte

ISBN: 978-987-602-371-9

Disponible para lectura en la web

El presente trabajo describe una...

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Convocatoria a la presentación de “Secuencias Didácticas implementadas en los distintos Ciclos y Años de la Educación Secundaria y Modalidades

17 octubre, 2016 Noticias

Encabezado convocatoria SDEl Equipo de Investigación de Educación de Adolescente y Jóvenes –Unidad Asociada CONICET- de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba, convoca a participar en esta iniciativa a través del diseño y presentación de secuencias didácticas en las cuales se aborden contenidos de los distintos campos de conocimiento/áreas/espacios curriculares de la Educación Secundaria y Modalidades, y en las que se propongan abordajes integrales e integradores , se promueva el desarrollo de capacidades fundamentales ( comprensión lectora, producción de textos orales y escritos; enfrentar y resolver problemas; pensamiento crítico y creativo, trabajo en colaboración, entre otras ), se generen ambientes de aprendizaje reales y/o virtuales enriquecidos , se plasmen nuevas formas y perspectivas para enseñar en los actuales contextos y escenarios locales, regionales y nacionales. De la convocatoria resultarán seleccionadas hasta 30 (treinta) secuencias didácticas que serán publicadas y difundidas en diversos soportes.

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CONVOCATORIA A LA PRESENTACIÓN DE ENSAYOS referidos a la EDUCACIÓN SECUNDARIA ARGENTINA ¿QUÉ ES LO QUE OCURRE EN NUESTRAS AULAS DE SECUNDARIA?

29 agosto, 2016 EventosVarios

Poster Ensayos

Es frecuente escuchar decir que cuando “se cierra la puerta” del aula se crea un mundo en el que docente y estudiantes comparten vivencias, experiencias y, fundamentalmente, se enriquecen entre sí a través de la circulación del conocimiento. No obstante, quienes quedamos fuera de ese universo particular pocas veces podemos o sabemos captar en profundidad aquello que acontece al interior del aula, entendida en un sentido amplio, ya que como ámbitos de enseñanza y aprendizaje se incluyen otros espacios escolares – biblioteca, laboratorios, patios- y también comunitarios –clubes, centros vecinales, plazas, parques- .

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CONVOCATORIA A LA PRESENTACIÓN DE FOTOGRAFÍAS Y VIDEOS “EDUCACIÓN SECUNDARIA: PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA EN FOCO”

29 agosto, 2016 EventosVarios

Poster fotos y videos

Se concibe a las prácticas de enseñanza (PE) como actividades socioculturales –en tanto no son fruto de decisiones de sujetos individuales, sino que siempre son construidas y acontecen en el marco de un contexto social e institucional-, políticas, éticas y reflexivas. Se caracterizan por ser dinámicas, puesto que varían en el tiempo en consonancia con los procesos y entornos cambiantes en los que tienen lugar, y por ser multidimensionales ya que involucran un conjunto de decisiones y acciones, por parte del que enseña, intervenidas por una multiplicidad de factores (Edelstein, 2002; Arg., M E. DINIECE, 2012).

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Tesis “Concepciones de las docentes en torno a la sexualidad : su resignificación a partir de la participación en procesos de capacitación en educación sexual integral”

16 agosto, 2016 Libros

Tapa libro "Concepciones de las docentes en torno a la sexualidad : su resignificación a partir de la participación en procesos de capacitación en educación sexual integral"

Autor: Jorgelina Andrea Marozzi.

Editorial: Comunicarte

ISBN: 978-987-602-366-5

Disponible para lectura en la web

La tesis aquí presenta...

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Saberes, creencias y actitudes en la construcción de autoridad en directivos de escuelas secundarias : un estudio en la ciudad de Córdoba

30 junio, 2016 Libros

Imagen tapa libro PDF "Saberes, creencias y actitudes en la construcción de autoridad en directivos de escuelas secundarias : un estudio en la ciudad de Córdoba"

Autor: María Lucía Kohan

Editorial: Comunicarte

ISBN: 978-987-602-365-8

Disponible para lectura en la web

Las temáticas que se r...

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4ª jornada de socialización y proyección de investigaciones y estudios acerca de la educación de adolescentes, jóvenes y adultos – contribuciones de la investigación educativa a las prácticas escolares

22 junio, 2016 EventosVarios

Imagen de "Logo UCC + 60 Años"INTRODUCCIÓN

El Equipo de investigación de Educación de Adolescentes y Jóvenes de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba invita a participar de la 4ta Jornada: “CONTRIBUCIONES DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA A LAS PRÁCTICAS ESCOLARES”, con la finalidad de
compartir los procesos y resultados de 10 años de trabajo en investigación, docencia y proyección social.

Las actividades comunes se realizarán en el AULA 2D Segundo Piso y los talleres en las aulas y pisos indicados. Edificio Independencia.

D...

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3ª jornada de socialización y proyección de investigaciones y estudios acerca de la educación de adolescentes, jóvenes y adultos – transferencias desde la investigación para la transformación educativa

22 junio, 2016 EventosVarios

Imagen de "Logo UCC + 60 Años"INTRODUCCIÓN

El Equipo de investigación de Educación de Adolescentes y Jóvenes de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba invita a participar de la 3era Jornada: TRANSFERENCIAS DESDE LA INVESTIGACION PARA LA TRANSFORMACION EDUCATIVA, con la finalidad de
compartir los procesos y resultados de 10 años de trabajo en investigación, docencia y proyección social.

Las actividades comunes se realizarán en el AULA 2D Segundo Piso y los talleres en las aulas y pisos indicados. Edificio Independencia.

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La escuela que los jóvenes queremos tener : ensayos y relatos de adolescentes y jóvenes de México y Argentina.

21 junio, 2016 Libros

La escuela que los jóvenes queremos tener : ensayos y relatos de adolescentes y jóvenes de México y Argentina.

Autor | Director del libro

Director: Horacio Ademar Ferreyra

Dirección editorial: Elena Duro (Especialista en Educación UNICEF-Argentina), Carla Slek (Directora de Publicaciones Editorial Universidad Católica de Córdoba)

Coordinación académica: Horacio Ademar Ferreyra

Coordinación Serie Mundos escolares: Adriana Carlota Di Francesco, Silvia Noemí Vidales

Editorial: UNICEF – EDUCC Editorial de la Universidad Católica de Córdoba

ISBN: 978-987-626-314-6

Disponible para lectura en la web

El...

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2ª jornada de socialización y proyección de investigaciones y estudios acerca de la educación de adolescentes, jóvenes y adultos – Comunicación de resultados de la investigación educativa para cambiar realidades

16 mayo, 2016 Eventos

Imagen de "Logo UCC + 60 Años"INTRODUCCIÓN

El Equipo de investigación de Educación de Adolescentes y Jóvenes de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba invita a participar de la 2ª Jornada: COMUNICACIÓN DE RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARA CAMBIAR REALIDADES, con la finalidad de compartir los procesos y resultados de 10 años de trabajo en investigación, docencia y proyección social.

Las actividades comunes se realizarán en el AULA 2D Segundo Piso y los talleres en las aulas y pisos indicados Edificio Independencia

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