Serie Mundos escolares

FICHAS PARA LOS TOMADORES DE DECISIONES EDUCATIVAS Y ESCOLARES

Presentación Estas fichas recopilan y sistematizan los resultados de una encuesta realizada a docentes de Educación Secundaria por el Equipo de investigación de Evaluación de los Aprendizajes del Instituto Pedagógico de Ciencias Sociales (UNVM) y de Educación de Adolescentes y Jóvenes de la Facultad de Educación de la UCC ‐Unidad Asociada CONICET. De dicha encuesta

FICHAS PARA LOS TOMADORES DE DECISIONES EDUCATIVAS Y ESCOLARES Leer más »

Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos – PARTE 1

Prologo En octubre de 2018, los equipos a cargo de los siguientes proyectos de investigación: Evaluación de los aprendizajes en la educación secundaria. Una aproximación a los resultados de los operativos nacionales y las prácticas escolares (2013-2018) -Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María– y Educación secundaria. Estrategias de

Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos – PARTE 1 Leer más »

Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos – PARTE 2

PROLOGO En octubre de 2018, los equipos a cargo de los siguientes proyectos de investigación: Evaluación de los aprendizajes en la educación secundaria. Una aproximación a los resultados de los operativos nacionales y las prácticas escolares (2013-2018) -Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María– y Educación secundaria. Estrategias de

Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos – PARTE 2 Leer más »

Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos – PARTE 4

PROLOGO En octubre de 2018, los equipos a cargo de los siguientes proyectos de investigación: Evaluación de los aprendizajes en la educación secundaria. Una aproximación a los resultados de los operativos nacionales y las prácticas escolares (2013-2018) -Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María– y Educación secundaria. Estrategias de

Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos – PARTE 4 Leer más »

Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos – PARTE 3

Prologo En octubre de 2018, los equipos a cargo de los siguientes proyectos de investigación: Evaluación de los aprendizajes en la educación secundaria. Una aproximación a los resultados de los operativos nacionales y las prácticas escolares (2013-2018) -Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María– y Educación secundaria. Estrategias de

Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos – PARTE 3 Leer más »

Enseñar en la Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos

Prologo En octubre de 2018, los equipos a cargo de los siguientes proyectos de investigación: Evaluación de los aprendizajes en la educación secundaria. Una aproximación a los resultados de los operativos nacionales y las prácticas escolares (2013-2018) -Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María– y Educación secundaria. Estrategias de

Enseñar en la Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos Leer más »