Prólogo

El Programa de Inclusión y Terminalidad de la Educación Secundaria para
Jóvenes de 14 a 17 años (PIT 14-17) surgió como una alternativa pedagógica diseñada en el año 2010 por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba para promover la finalización de los estudios de Nivel Secundario por parte de aquellos y aquellas jóvenes que han abandonado o nunca han iniciado este tramo de la escolaridad obligatoria. Las innovaciones en el formato escolar –relacionadas con el régimen académico, la modalidad
de enseñanza en pluricurso, el sistema de evaluación, entre otras- hacen del trayecto formativo del PIT (organizado en un plan de estudios de cuatro años de duración), una propuesta educativa diferenciada, pero equivalente en aprendizajes a la escuela secundaria de 6 años, tal como se enfatiza en el Documento Base del Programa.

El presente trabajo de investigación fue realizado durante los años 2012 y 2014, momento en el que el PIT 14 –17 comenzaba a extender su alcance incorporando nuevas sedes de servicios educativos. La significativa demanda de los y las jóvenes por este tipo de propuestas fue haciendo necesaria su progresiva expansión, tanto que a la fecha son 70 las sedes en la provincia de Córdoba, un número interesante si se considera que en sus
inicios el Programa fue pensado como un trayecto formativo a término.