Prologo

En octubre de 2018, los equipos a cargo de los siguientes proyectos de investigación: Evaluación de los aprendizajes en la educación secundaria. Una aproximación a los resultados de los operativos nacionales y las prácticas escolares (2013-2018) -Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María– y Educación secundaria. Estrategias de enseñanza que se evidencian en las prácticas.

Desde las intencionalidades hasta la evaluación de los aprendizajes. El caso de las provincias de córdoba, entre ríos y buenos aires, república argentina (2019-2020) Facultad de Educación Universidad Católica de Córdoba (Unidad Asociada CONICET, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas) convocan a la comunidad docente a socializar unidades didácticas, secuencias o proyectos destinados a estudiantes de la Educación Secundaria.

De la convocatoria participan educadores en servicio en escuelas de Educación Secundaria de Argentina con producciones individuales o asumidas por un equipo docente institucional: pareja pedagógica, integrantes de una misma área, responsables de trabajo compartido entre espacios curriculares.