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Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos – PARTE 1
Prologo En octubre de 2018, los equipos a cargo de los siguientes proyectos de investigación: Evaluación de los aprendizajes en la educación secundaria. Una aproximación a los resultados de los operativos nacionales y las prácticas escolares (2013-2018) -Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María– y Educación secundaria. Estrategias de …
Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos – PARTE 2
PROLOGO En octubre de 2018, los equipos a cargo de los siguientes proyectos de investigación: Evaluación de los aprendizajes en la educación secundaria. Una aproximación a los resultados de los operativos nacionales y las prácticas escolares (2013-2018) -Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María– y Educación secundaria. Estrategias de …
Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos – PARTE 4
PROLOGO En octubre de 2018, los equipos a cargo de los siguientes proyectos de investigación: Evaluación de los aprendizajes en la educación secundaria. Una aproximación a los resultados de los operativos nacionales y las prácticas escolares (2013-2018) -Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María– y Educación secundaria. Estrategias de …
Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos – PARTE 3
Prologo En octubre de 2018, los equipos a cargo de los siguientes proyectos de investigación: Evaluación de los aprendizajes en la educación secundaria. Una aproximación a los resultados de los operativos nacionales y las prácticas escolares (2013-2018) -Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María– y Educación secundaria. Estrategias de …
La identidad de los egresados de Sociología en el tránsito de la universidad al campo laboral
Introducción La decisión de estudiar una carrera profesional como la licenciatura en sociología –es decir, una carrera del área de ciencias sociales– es ya indicativa, aunque sea apelando a la generalización, del perfil de quien la estudia, puesto que estos sujetos dejan en claro con su elección profesional que están dispuestos a vivir fuera de …
Bases para desarrollar un programa de empoderamiento de estudiantes de nivel secundario en Argentina
Breve resumen del trabajo La búsqueda de la felicidad es algo que siempre persiguió el ser humano. Más allá del contexto actual, la escuela sigue siendo el lugar donde la mayoría de las personas crece, se desarrolla y transita varios años de su vida. Institución que siempre estuvo basada en el conocimiento disciplinar, pero que …
Enseñar en la Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos
Prologo En octubre de 2018, los equipos a cargo de los siguientes proyectos de investigación: Evaluación de los aprendizajes en la educación secundaria. Una aproximación a los resultados de los operativos nacionales y las prácticas escolares (2013-2018) -Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María– y Educación secundaria. Estrategias de …
La Dirección Escolar: los sentidos de un lugar político-pedagógico (des)conocido
Prologo El campo educativo se transforma, cambia, muta en sus condiciones, en sus acciones y en sus actores institucionales. La Dirección Escolar en la Escuela Secundaria ha sido siempre un tema objeto de múltiples análisis. El enfoque, generalmente, se ha realizado sobre las características y el perfil de la función, pero pocas veces se ha …
La Dirección Escolar: los sentidos de un lugar político-pedagógico (des)conocido Leer más »
PEDAGOGÍA PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA. UNA DÉCADA DE INVESTIGACIÓN EN LA MAESTRÍA EN PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Presentación La educación musical es un área indispensable en el currículo escolar puesto que facilita el desarrollo y el enriquecimiento de la mente y la personalidad, además comprende la estética y la belleza que armoniza las facultades mentales y espirituales del ser humano. Por esto su inclusión en el ámbito escolar debe realizarse con miras …